Štítky 1. stupeň
Velikonoční přípravy v družině
9. Dub
Velikonoce patří mezi nejoblíbenější svátky ve velké části světa. Jsou to svátky jara, které oslavují probouzení přírody a její plodnost. Dříve se velikonoční zvyky a tradice lišily od vesnice k vesnici.
Ve školní družině v budově na sídlišti se děti na svátky jara také velmi pečlivě připravovaly. Do barevných květináčků si zasely již naklíčené obilí, které umístily do koutku živé přírody na okno před družinou. Sluníčko svými paprsky napomohlo k tomu, že se obilí za několik dnů krásně zazelenalo. Holky a kluci si poté vyrobili do připravené zeleně kytičkový zápich. Všichni si velikonoční výzdobu s potěšením odnášeli domů a měli radost ze zdařilé práce.
Výroba dárků pro děti k zápisu do 1. třídy
5. Dub
Stalo se již tradicí, že děti školní družiny v budově na sídlišti každoročně vyrábí upomínkové dárečky a pečou perníkové překvapení pro budoucí prvňáčky.
I letos probíhaly přípravy naplno. Již začátkem března holky a kluci začali v družině vyrábět stojánky na tužky a pastelky. Nejprve si vyzkoušeli kružítkem narýsovat kružnici v průměru šest centimetrů. Poté přilepili vystřižený kruh na ruličku a vše natřeli barvičkami smíchanými s lepidlem Duvilax.
Smrtka – naše tradice
24. Bře
23. března se vydali žáci 1.-5. třídy definitivně ukončit vládu paní Zimy, která jako by se letos nechtěla svého trůnu vzdát za žádnou cenu.
Teploměr ráno ukazoval jeden stupeň nad nulou, obloha zůstala po celé dopoledne zatažená a chvílemi poletoval sníh. Přesto nás to neodradilo a vydali jsme se k potoku za vesnicí, kde jsme naši smrtolenku utopili. Bohužel ani na zpáteční cestě do vsi už s nazdobeným létečkem se sluníčko neukázalo, alespoň se však mírně oteplilo. …text pokračuje
Když ještě nebyla televize
16. Bře
Kdyby děti dostaly za úkol povídat si s člověkem, který zažil dobu bez internetu, mohly by oslovit svoje rodiče. Kdyby měly zjišťovat, jak se telefonovalo, když ještě nebyly mobily, musely by se někteří z nich obrátit na svoje prarodiče. Koho z vás, čtenářů, by se však děti mohly zeptat, jak to bylo, když ještě nebyla televize?
Právě tato otázka se stala letošním tématem projektu Tady jsme doma, do něhož se naše škola zapojila již před pěti lety.
Při pátrání po pamětnících doby „beztelevizní“ nás napadlo oslovit klienty Domova pro seniory na Mitrově. Náš projekt jsme představili paní Miroslavě Špačkové, vedoucí aktivizačního úseku, a požádali jsme ji o pomoc s uskutečněním ankety mezi klienty domova. Získali jsme spoustu cenných informací ze vzpomínek babiček a dědečků, z nichž některým bylo více než 90 let. Nové poznatky z dětství seniorů však přinášely i další nové otázky.
Dudáci
11. Bře
Gajdy – dudy – kdo z vás viděl dudy na vlastní oči?
Děti z mateřské školy a z 1. – 6. třídy základní školy měly to štěstí a dudy nejen viděly, ale i slyšely. Dokonce hned několikery a z různých koutů Evropy.
V podání dudačky Lucky a dudáka Ondry jsme vyslechli historii tohoto nástroje – údajně starou přes 5 tisíc let.
…text pokračuje
Naši recitátoři vybojovali zlato a bronz
7. Bře
V úterý 6. března se uskutečnilo na tzv. „Domečku“ v Bystřici nad Pernštejnem obvodní kolo recitační soutěže, kam postoupilo šest našich nejlepších recitátorů ze školního kola. Všichni naši recitátoři se svědomitě připravovali, ale konkurence byla velmi silná.
Maškarní diskotéka v družině
6. Bře
Před jarními prázdninami pořádala školní družina pro děti (1. – 3. třída), tolik oblíbenou maškarní diskotéku.
Několik dnů před uskutečněním maškarního reje, se vše neslo v duchu velkých příprav. Zdobila se tělocvična, nafukovaly se balónky, děti vyráběly masky a škrabošky, kreslily pozvánkové plakáty pro rodiče a dítka z mateřské školy, pan školník zajistil zatemnění oken a upevnění reflektorů.
Zlatá a dvě bronzové
6. Bře
V tomto případě se již nejedná o olympiádu v jihokorejském Pchojngčchangu, ale o úspěchy žáků naší školy.
V úterý 22. února se sedmičlenná parta sportovních nadšenců účastnila okrskového kola soutěže ve šplhu o tyči ve velké tělocvičně ZŠ T. G. Masaryka v Bystřici nad Pernštejnem. Podmínkou byl start ze stoje a šplh s přírazem na čas. Soutěžilo se ve dvou kolech a započítával se lepší čas. Hodnotily se zvlášť ročníky, zvlášť dívky a chlapci.
