Štítky Tady jsme doma
Vrby se nám zelenají
2. Dub
Protože na 2. 4. 2017 připadá podle lidové tradice smrtná neděle, vydali se žáci 1.-3. třídy v pátek 31. března v rámci projektu Tady jsme doma skoncovat se zimou, chladem a tmou. To vše ztělesňuje smrtolenka, kterou společně odnesly děti za zpěvu písní a říkanek k potoku za vesnicí. Zpět se vracely s ozdobenými zelenými proutky tzv. „létečkem“. Cestou si prozpěvovaly písničku „Vrby se nám zelenají, na dvě strany rozkvétají, radujme se, veselme se.“ Letos se proutky létečka opravdu zelenaly, ale vrbovou píšťalku se z nich třeťákům ve škole vyrobit bohužel nepodařilo.
Co si děti uložily do svých „batůžků“
15. Bře
aneb
Milá paní Schauerová,
jsem moc ráda, že jste si vybrala naši školu…
nejvíc se mi líbilo, že jsem se mohl s Vámi přátelit a plnit Vaše přání…
nejvíc se mi líbilo vystupování ve Strážnici a v televizi v Ostravě…
rád bych jel zase vystupovat do Strážnice…
zažila jsme spoustu zážitků, na to nikdy nezapomenu.
Tušíte, kdo je autorem těchto vět?
Kdysi dávno
12. Bře
ANEB ŘEMESLA V PRAXI.
Když loni v únoru vyrazili naši letošní třeťáci na poznávání KOUZLA STARÉHO do Edenu, vůbec netušili, co je čeká za rok.
Dny rychle ubíhaly, rok se s rokem sešel, děti se ani nenadály a bylo před nimi letošní únorové téma učiva: Kdysi dávno. Díky loňskému pobytu ve mlýně, bylo na co navazovat a téma se nedalo jen tak nějak „odbýt povídáním“. Proto jsme využili poprázdninový týden a (stejně jako loni) jsme si vše, co dělali různí řemeslníci kdysi dávno, vyzkoušeli na vlastní kůži. Chodili jsme do školy se spoustou otázek, na které jsme si většinou odpověděli vlastními zkušenostmi z jednotlivých dnů.
Chcípl nám kůň
17. Úno
Předprázdninové páteční dopoledne využili žáci 1.-5. ročníku k uspořádání tradičního masopustního veselí. Letos si úvod pro všechny spolužáky z 1. stupně připravili třeťáci. Ti se také v hodině slohu pokusili vytvořit „masopustní zprávy“. Každý si pod těmito dvěma slovy představil něco jiného – někdo dělal zprávu do novin a jiný zase do televize. Můžete posoudit sami, zda se z našich třeťáků stávají malí novináři. …text pokračuje
Vynášení smrtky
24. Bře
Jednou ve středu 23. 3. jsme s prvňáčky a druháky vyrazili vynášet smrtku. 
Prvně nesli smrtku třeťáci Jára, Kuba a Štěpán. Pak je vystřídala Verča a Patricie a hned po nich Áďa a Anežka, ty z toho rozbolely ruce. Potom ji držela Kája a aby ji nenesla sama, tak jí pomohla Míša a konečně jsem dostal smrtku i já Petr Stejskal s Petrem Lukasem. Šli jsme a šli, až jsme došli k řece a zde jsme my třeťáci smrtku odstrojili a společně ji hodili do vody. Ale Jára zařval: „Hele smrtka spadla na trávu!!“ pak už ji do vody hodili dobře. Zde jsme nazdobili létečko a šli s ním zpátky do školy v Dolní Rožínce. Cesta byla dlouhá asi kilometr a pořád jsme zpívali různé písničky. Moc se mi to líbilo!
Petr Stejskal 3. tř. …text pokračuje
Televize a my
14. Bře
Ve čtvrtek 10. března jeli žáci naší školy do televize. V pořadu U nás bylo jejich úkolem ukázat divákům svoji práci ve škole, když jsou zapojení v projektu Tady jsme doma. Zážitky dětí, které si odnesly z ostravského televizního studia TV NOE, je nejlepší si poslechnout z jejich úst naživo. Ale to na našich webových stránkách nelze, proto vám přinášíme některá jejich vyprávění a postřehy přepsané. …text pokračuje
U NÁS aneb od cimbálu o lidové kultuře
11. Bře
Upozorňujeme, že TV Noe bude pořad U nás, ve kterém účinkovali žáci a pedagogové naší školy, opakovat v následujících termínech:
Sobota 12.3. 16:00 hod.
Neděle 13.3. 7:00 hod.
Úterý 15.3. 22:10 hod.
Středa 16.3. 13:25 hod.
O vysílání připravujeme příspěvek a fotografie. TV Noe lze sledovat i ve videoarchivu TV Noe.
Kouzlo starého
20. Úno
V učebních osnovách prvouky druhé třídy je téma minulost a přítomnost, kterému se naši druháci věnují během celého měsíce února. Ve vyučovacích hodinách tak například řeší otázky, jaké nástroje se používaly dříve, co je dnes nahradilo, jak se žilo dříve a jak se odlišuje život dnes? Proto se přímo nabízí zařadit do výuky návštěvu nějakého muzea nebo skanzenu. My jsme se rozhodli využít bystřické centrum EDEN a přesunout náš jeden školní den do mlýna – do repliky dobového stavení z 19. století, abychom si na „vlastní kůži“ vyzkoušeli život dětí dříve a porovnali ho s tím dnes. Tímto dnem se stal čtvrtek 18. února.
